为落实国家人工智能教育部署，提升《人工智能通识与应用》课程实效。2026年9月23日计算机与信息技术学院基础教研室在图308教室召开课程教学研讨暨集体备课会议。20余位任课教师围绕课程内容重构、教学模式创新、考核评价改革等议题展开深入研讨，凝聚教学共识，共商提质路径。

会议伊始，教研室通报了上一学年全校计算机等级考试详细情况，并与既往教学数据作全面对比分析。与会教师结合教学实际，围绕办公应用模块与人工智能五大项目模块的学时配比、新教材《人工智能基础与AIGC实践》的内容衔接、机房实训环境对主流人工智能平台的访问保障等问题逐一剖析，明确后续需重点强化的实操训练、项目打磨与学情研判环节。大家一致认为，要主动将课程内容对接国家人工智能发展战略与学校人才培养定位，以研促教、以教助学。

在核心教学研讨环节，教研室组织开展"说课"专题展示活动。课程组教师围绕《人工智能通识与应用》课程定位、学情分析、三维教学目标及"走进人工智能—揭秘AI基础—洞察行业赋能—认识AIGC—玩转AIGC"五大递进式项目主线进行系统说课，阐述模块衔接、任务设计与课程思政融入路径。教师们提出强化大模型创作、智能体搭建、数字人制作、提示词工程等实操任务。随后集体研讨期末考核评价构成，逐项把关赋分细则。

与会教师表示，将把研讨成果转化为教学实践，紧扣国家人工智能发展战略，提升学生AI素养与数智化职业能力。