启动时间：2019年11月20日10:30—15:00
启动地点：星汉公司大会议室
主办单位：浙江星汉信息技术股份有限公司
协办单位：浙江长征职业技术学院计算机与信息技术系计算机网络技术专业
参会人员：梁尔真（董事长）、郑秀贞（总付总监）、留巍（运营总监）、张嘉琳（人力资源行政部副总监）、刘彦荣（人力资源行政部HRBP经理）、叶雪梅主任、刘东书记、尹建璋教研室主任、沈萍教研室主任、部分教师代表和34名预在星汉公司参加实习的学生。
整个启动仪式流程由五个部分组成。
第一部分：星汉公司董事长梁总讲话。
梁尔真，浙江星汉董事长，受聘为浙江大学、团中央、杭州市政府创业导师，从“公司简介”和“蒲公英计划”两个方面为预实习的学生们做了简单的介绍。
1.星汉公司简介
浙江星汉于2003年12月创建，是浙江省级首批高新技术企业、软件企业和科技型中小企业；也是杭州市政府认的“AAA”信用企业和“十佳优秀培育工程企业”；拥有 “计算机信息系统集成二级资质”、“涉密资质”、“安全技术防范三级资质”和”安全服务一级资质”；星汉以“助力中国政府”为使命；以“电子政务领导者”为愿景；以“至善、至信、至亲”为核心价值观；以“广义性价比领先”为核心战略；以“面向未来驱动力，全员持股，骨干层控股”的动态股权结构和期权体系为治理体系；以“开放超越自我，合作融聚力量，创新产生价值，共享成就未来”为核心经营理念；以“诚信负责，循环优化，结果导向，正向激励”为核心管理理念；创建了“专注创新，要素组合，流程领先，团队执行”的竞争优势；一群人的传奇、一辈子的企业，我们正在不断创造未来！
2.长征-星汉蒲公英计划
Why(为什么制定这个计划)：做一件有意义的事情，有前途的事情
What(能获得什么)：除了获得薪水、奖金、股权、职位，更重要的是能力的提升。
How(怎么样获得)：用爱、信任和不断的鞭策才可以获得。
梁总最后总结说，希望我们的学生踏入社会，走进星汉，成长为一名优秀卓越的人，用
自己的才华、热情和努力，见证一个了不起的企业和一个了不起的自己。
图1-1 星汉董事长梁尔真进行公司情况和蒲公英计划介绍
第二部分：计信系叶雪梅主任讲话
叶雪梅，浙江长征职业技术学院计算机信息技术系主任，用洪亮的声音以介绍计信系的师资和学生情况为楔子，对此次启动仪式的主办方星汉公司表达了深深的谢意，并对预在星汉实习的30名学习提出的中肯的建议也给予了殷切的希望。叶雪梅主任要求每一个在星汉的学生，要做一个靠谱的人，即“凡事有交待、件件有着落、事事有回音”。大道至简，悟在天成，希望同学们“复杂的事情简单的做，简单的事情重复的做，重复的事情用心的做，坚持下去，就没有做不成的的事情。” ，她还告诉同学们，简单的事情重复做，你就是专家重复的事情用心做，你就是赢家！
图1-2 长征职业技术学院计信系主任叶雪梅发言
现代学徒制是传统教育教学的变革，是校企双方为培养满足社会需求的学生的深度合作。启动仪式现场叶雪梅主任针对现代学徒制的实施与推动，与星汉公司梁总达成共识，为计信系大力推进现代学徒制的运行工作打下了坚实的基础，将对计信系7专业的人才培养质量有很大的促进作用，实现校企合作互利共赢。
第三部分：企业方领导和校方领导共同启动实习仪式
11点10分，星汉公司的梁总（左起四）、交付总监郑秀贞（左起一）、运营总监留巍（左起二）、人力资源行政部副总监张嘉琳（左起三）、人力资源行政部HRBP经理刘彥荣（右起一）、长征学院计信系主任叶雪梅（左起6）、计信系书记刘东（左起五）和部分教师代表共同上台启动“长征-星汉校企合作暨现代学徒制‘蒲公英计划’”，为计信系每一位学子搭建了开启“现代学徒制”的平台，为学生在企业资深师傅的带领下深入学习企业文化、专业技能、不断增强个人专业素质、提高学生竞争力打下良好的基础，也是积极推进现代学徒制的办学模式、深化职业教育、深化产教融合，促进学生加强职业技能和实践能力的重要措施。
图1-3 星汉公司主要领导代表与计信系领导和教师代表共同启动实习协议
第四部分：星汉公司郑秀贞交付总监讲话
郑秀贞，浙江星汉信息技术股份有限公司交付总监，从三个方面对公司业务（智慧城市数字提供商）、业务范围（档案管理–档案数字化–智慧加工–智慧数据应用）和学生实习工作的内容和性质（普通实习生和储备干部）做了简单的说明，尤其对“储备干部”培养模式、岗位要求和薪资福利更做了详细的介绍，郑总监一再强调每一个同学都应该对自己未来的职业有一份详尽的短期或长期的计划，只有诚实守信、认真负责、进取心强，静得下心，沉得住气，日积月累，总有一天会得到自己想要的结果。
图1-4 郑秀贞总监启动仪式业务培训
第五部分：实习学生双向选择
由星汉公司运营平台计划管理部对34位预在星汉实习的学生，分发了实习意向表，意向表中有“正常实习”和“储备干部”两个实习岗，储备干部导师由支付平台的副总监带领，正常实习导师由各项目负责人带领，并对两个实习岗位的成长路径给出的明确的规划。
储备干部通过岗位实践（流程基础操作及项目管理实践）和集中培训（理论）培养成为项目负责人，为管理人员，单独负责整个项目的交付工作（包括人员管理、质理、进度等）
正常实习人员为基层人员，仅负责项目交付当中的某个环节，只有在未来通过部门内部竞聘选拔，申请+考核后，才可获得成为项目负责人的资格。
图1-5 郑秀贞交付总监和人力资源部副总监张嘉琳正在与选择储备干部实习岗位的学生交流
“蒲公英计划”实习岗位的选择在自觉自愿的原则下，34位学生都做出自己的明智的选择，其中21位学生选择了“正常实习”岗位，13位同学选择了“储备干部”岗位，祝福他们能发扬长征精神、吃苦耐劳的精神，认真踏实工作，掌握岗位技能，不负企业的培养，不负学校的领导的关怀，不负父母的关爱，更不负自己。
“长征–星汉校企合作暨现代学徒制‘蒲公英’计划”实习启动仪式在学生热烈的掌声中结束。
图1-6 企业领导、校方领导和代表及实习学生合影
计信系与浙江星汉信息技术股份有限公司将不断“践行现代学徒制、共创育人新模式”，此次实习启动仪式，为计信系更好、更优、更能落地的推行“现代学徒制”打下良好的基础，通过采用“现代学徒制”的教学新模式，共同制定人才培养方案，共同实施核心课程及岗位培训，实现理论基础课“在校”完成，岗位实训技能课在“企业”完成的模式。此次活动，将现代学校教育与传统学徒制相互融合，将开启计信系校企深度合作的新篇章。
感谢浙江长征职业技术学院领导的大力支持，感谢浙江星汉信息技术股份有限公司各位领导的大力支持。
计信系供稿
2019年11月22
