为切实保障新学期《Python语言程序设计》课程的教学质量，统一教学规范，深化教学改革，2026年3月4日中午12时，计信学院在图书馆308会议室组织召开了该课程的教学研讨会。本学期承担该课程教学任务的彭小玲、周小婷、高兴媛、张莉、傅幼萍五位教师参加了会议。

本次研讨会紧扣课程建设的关键环节，围绕三大核心议题展开了深入的交流。

一、统一教学内容与进度安排

与会教师结合各自授课班级的学情，就教学大纲的执行情况进行了充分沟通，并对后续章节的重难点分布、实验教学的组织实施以及考核方式的具体细节达成一致意见，确保各教学班级在核心知识点覆盖和教学进度上协调统一，为学生提供公平、一致的学习体验。

二、探索教学方法与手段创新

会议重点研讨了如何提升课堂教学实效。老师们分享了激发学生学习兴趣、强化编程实践能力的有效经验，并就融合在线教学平台、推行案例式与项目式教学、增强课堂互动等策略展开热烈讨论。大家一致认为，应通过多元化的教学方式，着力培养学生的程序设计思维和解决实际问题的能力。

三、理性应对AI技术带来的机遇与挑战

面对人工智能技术的迅速发展，会议专门探讨了AI工具在Python教学中的应用现状。教师们交流了学生在学习过程中可能使用的各类AI辅助编程工具，深入分析了其对教学带来的积极影响与潜在风险。大家达成共识：应引导学生科学、合理地使用AI工具作为学习辅助，同时更要注重培养其独立思考、代码调试和创新能力，防止过度依赖，真正实现“以AI促教、以AI助学”，而非“以AI代学”。

本次研讨会通过坦诚交流与深度研讨，五位教师进一步明确了教学目标，细化了关键教学节点的要求，并在教学方法创新及AI时代教学应对策略等方面形成了高度共识。此次会议为新学期《Python语言程序设计》课程的高质量实施奠定了坚实基础。